En clase en casa

 

« Guantanamera » es una conocida canción popular cubana .  La letra más conocida está basada en las primeras estrofas de los Versos sencillos , del poeta cubano José Martí .   Biografía completa aquí   KARAOKE (versión más lenta de Celia Cruz) Guantanamera, guajira guantanamera Guantanamera, guajira guantanamera Yo soy un hombre sincero  De donde crece la palma Y antes de morir yo quiero Echar mis versos del alma Guantanamera, guajira guantanamera Guantanamera, guajira guantanamera No me pongan en lo oscuro  A morir como un traidor  Yo soy bueno y como bueno  Moriré de cara al sol Guantanamera, guajira guantanamera Guantanamera, guajira guantanamera Con los pobres de la tierra Quiero yo mi suerte echar El arroyo de la sierra Me complace más que e

    Vidéo plus complète si tu veux aller plus loin 😎 ¡ Me presento ! ______________________________ 👉 Vocabulario :   - un alumno = un élève  - una alumna = une élève  - del colegio Marie Curie  = du collège Marie Curie         👇   👇   👇        

    Avis aux 5e : je vous propose un concours de cuisine pendant les vacances ! Vous allez préparer l'un des plats espagnols les plus emblématiques: la tortilla ! 😋 C'est une omelette épaisse aux pommes de terre, souvent agrémentée d’oignons. C’est un plat simple et très populaire en Espagne.  👉 Suivez les étapes de la recette (à l'écrit ou en vidéo) 👉 Prenez une photo de votre tortilla 👉 Publiez votre photo ICI Aux 4e / 3e : vous pouvez participer 😉 Voici un support qui vous aidera à découvrir la gastronomie espagnole :

¡ Hola !  Nous avons travaillé sur une thématique à dimension sociale et humaine.    👉 Il vous appartient désormais - et après avoir réagi personnellement dans les exercices proposés - d'être créatifs et de proposer un support visuel (affiche, vidéo, post Instagram, autre) afin de préparer "El día mundial contra el trabajo infantil" qui aura lieu le 12 juin prochain.

      Activité pour la rentrée ¡ Hola !  Nous avons travaillé sur la routine, les habitudes, les horaires, etc. Maintenant, je vais vous demander d'être créatifs ... ... et de  créer un support visuel ( type BD, pages d'un agenda, vidéo, etc. avec des photos, images ou dessins) afin de raconter une journée de vos vacances d'avril 2021.    Vous pourrez vous créer une identité différente, créer la routine d'un personnage, l'objectif étant de rédiger en utilisant la 1ère pers. du singulier et de vous amuser ! Voici les détails de ce travail :  

1 - Finaliser la séquence avec un QCM de Compréhension Ecrite  : "Niños explotados" :   QCM sur QUIZINIERE    MERCI de veiller à bien renseigner dans cet ordre :  CLASSE - NOM - PRENOM  (NB : Outil de l’Éducation Nationale compatible avec le RGPD) leçon + jeux sur les verbes types LLAMARSE (pronominaux)        

Ch er(e)s élèves de 3e, Voici les objectifs pour cette semaine : ECRIT    a) découvrez le Conditionnel + faites l'ex d'application ICI   b) recopiez dans le cahier la leçon et un exemple de verbe au Conditionnel      c) recopiez l'ex. d'application dans votre cahier avec la correction     → temps estimé 15 à 30 minutes  + mémorisation des terminaisons au Conditionnel    

➤ Pour former le CONDITIONNEL  : c'est comme en français !  * on prend l’Infinitif du verbe * on rajoute les terminaisons de l’IMPARFAIT    - ía   - ías   - ía   - íamos   - íais   - ían Exemples            ➤  Et pour les verbes irréguliers?  Ce sont les mêmes qu'au FUTUR!  ➤  P our aller plus loin :   Ex. d'application - Conjugue les verbes entre parenthèses au Conditionnel   NB : les verbes en gras sont au Subjonctif Imparfait (employé après "SI", il indique une hypothèse, un fait irréel dans le présent. En Français il se traduit ici par de l'Imparfait) Si yo fuera (= s i j'étais) un niño trabajador , yo también ________________________ (ayudar) a mi familia. Si pud ieran ( = s' ils pouvaient ) , los niños trabajadores _________________________ (ir) al colegio. ________________________ (pensar) un poco en si mismo.   Si yo trabajara ( si je travaillais ) , yo no ________________________________________________ (poder) estudiar.