En clase en casa

Reportaje https://radialistas.net/yo-quiero-ser-bombera/ ➡ ¿Qué fenómeno societal denuncia el reportaje? ➡ ¿Qué observamos entre (= parmi) las chicas en el momento de pensar en su futuro?   Observa las imágenes siguientes   ¿Qué colores predominan aquí? ¿Qué piensas tú de ello (cela)?  ¿Cómo se imagina el niño de mayor (= plus grand, plus tard)?  ¿Qué tipo de porvenir será el de la chica?  ¿Qué ideas vehiculan estas  ilustraciones?  Léxico un niño  : un enfant   un chico/una chica  : un garçon/une fille el sueño : le rêve el porvenir  : l’avenir el príncipe azul : le prince charmant el género : le genre libre = independiente (≠ dependiente) valiente  : courageux el estereotipo  

👀👄 Observa las imágenes siguientes Ilustraciones de Isabelle Kessedjian   ¿Qué colores predominan aquí? ¿Qué piensas de ello (cela)?  ¿Cómo será el futuro de los niños?  ¿Qué tipo de porvenir será el de las chicas?  ¿Qué ideas vehiculan estas seis ilustraciones?  Léxico un niño  : un enfant   un chico/una chica  : un garçon/une fille el sueño : le rêve el oficio = la profesión el futuro : le futur = el porvenir  : l’avenir el príncipe azul : le prince charmant el género : le genre libre = independiente (≠ dependiente) valiente  : courageux el estereotipo el contraste   Campaña por los derechos de la Infancia   🛦🎖 Bomberos y UME - Unidad militar de Emergencias Le livre scolaire 3e - Hispamundo - p68     👂👄 ¿Qué tiene que hacer un bombero? ¿En qué consiste su trabajo? ¿Qué hay que hacer para ser bombero?   Un bombero tiene que ... + Infinitivo = Un pompier doit ... + Infinitif Para ser bombero ha...